El alcalde pide unirse al generalitat a las escuelas e institutos aéreos

La reunión también ha servido para exigir al consejero más apoyo en programas y recursos en centros de capacitación vocacional en la ciudad, así como reclamar una solución urgente al problema de estabilización del personal del cuerpo de funcionarios docentes.

Viernes 19 de septiembre de 2025 – 14:00

El alcalde de El Prat, Alba Bou Jordà, se reunió con el Ministro de Educación del General de Catalunya, Esther Niubó, con el objetivo de enviar al Ministerio todas esas necesidades, propuestas y emergencias que requieren los centros educativos de la ciudad. La reunión también ha servido para presentar el Plan Climate Escoles, dirigido por el Ayuntamiento de El Prat, así como otros programas consolidados y de referencia en la ciudad, como las intersecciones.

En relación con el plan climático escoles, recordamos que el Ayuntamiento de El Prat ha asignado más de un millón y medio de euros, con el objetivo de todas las escuelas de la ciudad con al menos dos espacios y sombras comunes comúnmente calentados en los patios, que sirven como espacios de refugio dentro de los centros.

En este sentido, La Batlessa ha pedido « co -respuesta con escuelas secundarias, que es donde los consejos municipales no pueden intervenir, y también que nos ayuda a presupuestar para que nuestros centros de educación primaria incluso tengan un refuerzo en nuestro proyecto municipal para mejorar la comodidad térmica en los centros ». También recordó que el aire acondicionado estaba 100% vinculado al éxito escolar y, por lo tanto, con el rendimiento académico de los niños.

El Prat pide más recursos para expandir la oferta y los recursos de la capacitación vocacional

En la reunión, el alcalde Alba Bou Jordà también ha puesto a disposición del Municipio General de nuestro Municipio como el Centro Nervio de Capacitación Vocacional para expandirse, no solo el número de estudios y la oferta (expandiéndose a sectores como el medio ambiente, los estudios agrícolas o la movilidad), sino también los recursos destinados a estos estudios, es decir, hacer más grandes escuelas y las instalaciones correspondientes.

Finalmente, Bou ha transferido las solicitudes más específicas de los centros educativos pratencianos y ha pedido una solución estructural a largo plazo al problema de la precariedad laboral de los maestros catalanes.